笙、かじります
先生の先生に、舞はやらないのかと聞いてみました
すると、こんなお答えが返ってきました。
「舞、ぼくはやらないんだよ。
龍笛りゅうてきだけで手一杯!!
でも、ほんとはやったほうがいいんだよねぇ〜。
舞楽のときに、タイミングがわかるでしょ?」
そう言いながら、「抜頭ばとう」の振りをはじめました。
「一生かかっても覚えきれない。
今生は龍笛りゅうてき、来世は笙しょう、その次は篳篥ひちりきとか決めてやるしかないよねぇ
」
うちの先生の先生は、すごい人だと思います
まわりの先生方もそうおっしゃいます。
でも、ご本人に言わせると、
「ぼくくらいの(吹き手)は、ごろごろいるんだよ」
とのこと。
・・・って、ごろごろいられてたまりますかっ!と思っちゃいますよ
わたしが世界を知らないだけかもしれませんが。
まあそれはともかく、そんな方々が今生は○○と決めて、お稽古してらっしゃるのですが・・・
わたしは欲張りなので・・・
今生で
笙
を少〜し教わることにしました
教わるといっても、目的は合奏しているときのタイミングを知るためなので、
平調の「音取」と「越殿楽」を音出せるくらいになりたいなぁと。←えらそう??
お稽古の前に早めに行って、笙の女の子に教わる予定です。
代わりにわたしのプラの龍笛を貸してあります。向こうは、反対に龍笛をかじりたいとのこと。
果たして、どうなりますか。
これこそ合間にゆっく〜り習っていきたいと思います
この前少しやってみましたが、龍笛のときのように緊張せずリラックスして出来た気がします。
自分の持ち管じゃないからですね!楽しいっ


すると、こんなお答えが返ってきました。
「舞、ぼくはやらないんだよ。
龍笛りゅうてきだけで手一杯!!
でも、ほんとはやったほうがいいんだよねぇ〜。
舞楽のときに、タイミングがわかるでしょ?」
そう言いながら、「抜頭ばとう」の振りをはじめました。
「一生かかっても覚えきれない。
今生は龍笛りゅうてき、来世は笙しょう、その次は篳篥ひちりきとか決めてやるしかないよねぇ
」うちの先生の先生は、すごい人だと思います
まわりの先生方もそうおっしゃいます。でも、ご本人に言わせると、
「ぼくくらいの(吹き手)は、ごろごろいるんだよ」
とのこと。
・・・って、ごろごろいられてたまりますかっ!と思っちゃいますよ

わたしが世界を知らないだけかもしれませんが。
まあそれはともかく、そんな方々が今生は○○と決めて、お稽古してらっしゃるのですが・・・
わたしは欲張りなので・・・
今生で
笙
を少〜し教わることにしました
教わるといっても、目的は合奏しているときのタイミングを知るためなので、
平調の「音取」と「越殿楽」を音出せるくらいになりたいなぁと。←えらそう??
お稽古の前に早めに行って、笙の女の子に教わる予定です。
代わりにわたしのプラの龍笛を貸してあります。向こうは、反対に龍笛をかじりたいとのこと。
果たして、どうなりますか。
これこそ合間にゆっく〜り習っていきたいと思います

この前少しやってみましたが、龍笛のときのように緊張せずリラックスして出来た気がします。
自分の持ち管じゃないからですね!楽しいっ


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